Çocuklar için anımsatıcılar ve hafıza egzersizleri tüm duyularla hatırlamanın yollarıdır: görme, duyma, tatma, dokunma ve koku alma. Çocuklar onların yardımıyla gerekli bilgileri daha kolay ve daha hızlı öğrenirler. Bu yöntemlerin diğer avantajları, etkinliği, yaratıcılığı ve yaratıcı etkinliği teşvik etmeleridir.
Etkili bir şekilde büyük miktarda yeni bilgiyi kaydedebilmeleri için çocuğunuzla nasıl çalışacağınızı öğrenin. Güvenlik kurallarını yalnızca yararlı değil, aynı zamanda eğlenceli hale getirecek teknikleri öğrenin.
Popüler yöntemlerden biri anımsatıcıdır. Anımsatıcılar tekerlemeler, şifreli resimler, hikayeler, şakalar, hareketler ve renkler kullanır. Bu can sıkıntısını önler. Olanakların çeşitliliği dersleri daha ilginç hale getirir ve bu da en genç öğrencilerin daha fazla ilgi ve katılımı ve daha iyi öğrenme sonuçları anlamına gelir.
Didaktik süreçte çok önemlidirler, ancak en önemli şeyin çocuğun gelişimi olduğunu unutmamalıyız. Bu gelişime olumlu duygular eşlik etmesi çok önemlidir. Optimal gelişim için çocuğun sevgiye, desteğe ve güvenlik duygusuna ihtiyacı vardır. Bu bağlamda, örneğin evde günlük oyunda çocuklar ve ebeveynlerin birlikte egzersiz yapmaları faydalı olabilir.
Bir çocuğun başarılarını fark ederek ve takdir ederek ve onları çalışmaya devam etmeleri için övgü ve cesaretle esirgemeyerek öz saygısını oluşturmak da aynı derecede önemlidir. Kuşkusuz birinci sınıflar söz konusu olduğunda, anımsatıcılarla dersleri daha çekici hale getirmek harika bir fikirdir.
Piktogramlar, şiirler ve tekerlemeler, zihinsel haritalar, çağrışım zincirleri ve pandomimler, eğitim sürecinde yeri doldurulamaz anımsatıcılardır.
Ayrıca şunu okuyun: Pazartesi Sendromu - gelecek haftanın Pazar korkusunun üstesinden nasıl gelinir? İyi HAFIZA: onu korumak için ne yapmalı Zihin diyeti ve iyi hafıza: beyin fonksiyonunu iyileştirmek için ne yemeliAnımsatıcı türleri: piktogramlar
Şarkıların, şiirlerin, masalların, hikayelerin içeriğini göstermekten oluşan hafıza, hayal gücü ve yaratıcılığı eğiten bir yöntem. Öğrenciler, hatırlamak için metnin şematik çizimlerini yapar. Sınıflar sırasında, bu anımsatıcı tekniği kullanarak, birinci sınıf öğrencileri diğer şeylerin yanı sıra yol işaretlerini öğrenirler.
Örnek alıştırma: Çocuklar, belirtilen karakter adları için çizim eşdeğerlerini hazırlar.
Anımsatıcı türleri: tekerlemeler ve tekerlemeler
Hafızayı eğiten anımsatıcılar (esas olarak işitsel). Hareketle birleştirilebilir. Çocukların kafiye metinlerini öğrenmesini içerir ve bu da hatırlamayı kolaylaştırır. Bir kafiye ya da tekerleme ne kadar eğlenceli ve ilginçse o kadar iyidir, çünkü çocuğun hafızasında daha uzun süre kalacaktır.
Bir örnek, "Yolun diğer tarafa geçmesine, sadece şeritlerde izin verilir" kafiyesidir.
Anımsatıcı türleri: zihinsel haritalar
İçeriği düzenlemek için kullanışlı bir yöntem. Bir kağıt yaprağının ortasına bir anahtar, bir konu, kelime veya çizim yerleştirmekten ve ardından ona dallar, girişler, kelimeler veya daha ayrıntılı çizimler şeklinde iliştirmekten oluşur. Bu anımsatıcılar sayesinde çocuklar kısa sürede büyük miktarda bilgi edinebilirler. Bu teknikle çocuklar, diğerlerinin yanı sıra, Güneş sisteminin gezegenlerini uygun resimlere adlarını ekleyerek.
Anımsatıcı türleri: dernekler zinciri
Birçok duyuyu harekete geçiren anımsatıcılar. Bir neden ve sonuç dizisi oluşturan kendi derneklerini oluşturmaktan ibarettir. Zincirin öğeleri, bir hikaye veya hikaye oluşturmak için birbirleriyle bağlantı kurar. Hikayenin hayal gücünü geliştirmesi ve büyük miktarda fantezi içermesi önemlidir. Bu anımsatıcılar, örneğin çocuklar için önemli olan polis, itfaiye ve ambulans için acil durum numaralarını öğrenmede kullanılır.
Örnek alıştırma: çocukların bu hizmetlerin araçlarını boyaması ve ardından bunları doğru acil telefon numaralarına bağlamaları gerekir.
Anımsatıcı türleri: pandomimler
Hareket ve oyun yoluyla öğrenmeye dayalı bir yöntem. İfade ihtiyacının çok yüksek olduğu okula başlayan çocuklar için özellikle tavsiye edilir. Bu yöntem, sayıları veya alfabeyi öğrenmek için kullanılabilir (örneğin, öğrencinin görevi belirli bir sayı veya harfi vücuduyla temsil etmektir).
Özellikle çocuklar tarafından sevilen bu yöntem, öğretmenler tarafından güvenli bir şekilde nasıl davranılacağını öğrenirken, örneğin öğrenciler tarafından yolun nasıl doğru bir şekilde geçileceği konusunda rol oynayarak veya acil servise telefon ederek kullanılabilir.
Anımsatıcı türleri: bellek "kancaları"
Sayıları kendilerine benzeyen nesnelerle ilişkilendirmekten oluşan anımsatıcılar, örneğin 1 - mum, 2 - kuğu, 3 - kalp, 4 - sandalye vb.
Senin için faydalı olacakEbeveynler tarafından kullanılabilecek bir hafıza egzersizi, bir çocukla yapılan bir sohbettir ve şu soruyla başlatılır: "Bugün okulda ne öğrendin?". İyi yönetilen bir konuşma aynı zamanda bir revizyon şekli olacaktır ve malzemenin sistematik olarak tekrarlanması, sağlamlaştırılmasına yol açar. Bu özellikle daha genç okul çağında önemlidir. "Tekrar, bilimin anasıdır" ve "eğitim mükemmelleştirir" sık sık söylenmesinin bir nedeni vardır.
Çocuğun hafızasını eğitmek için egzersizler
Sağır telefon görüşmesi: Yeni yürümeye başlayan çocuğun görevi, ebeveyn veya oyuna katılan başka bir kişi tarafından fısıldayan bir cümleyi tekrar etmektir.
Örnek alıştırma: Öğretmen, oyun oynarken, okulun adresini birbirlerine her yerden güvenle ulaşabilmeleri için kulaklarından birbirlerine yüksek sesle ve net bir şekilde söylemelerini önerebilir.
Bir seyahate çıkıyoruz ve ...: Eğlenceli olan, sırayla katılımcıların her birinin ilk cümle dizisini söylemesi ve geziye çıkacakları öğenin adını eklemeleri. Ancak, öncüllerin eklediği kelimeler dikkate alınmalıdır. Oyun oynamak, çocuğun konsantrasyonunu ve seleflerinin söylediklerine dikkat etmesini gerektirir.
Cümle oluşturma: Çocuğun görevi, tüm kelimelerin aynı sesle başladığı bir cümle oluşturmaktır, örneğin "Pooh, birinci sınıf öğrencilerinin çizgiler üzerinde doğru yürümesine yardım etti".
Not: İkili resim eşleştirme geleneksel oyunu. Zorluk, tüm resimlerin masada baş aşağı olması ve böylece aynı kartları görmemizdir. Her oyuncu sırayla iki kart açar. En fazla sayıda resmin yerini kim hatırlarsa kazanır.
İlişkilendirmeler: Oyun, birbiriyle eşleşen eşleşen resim çiftlerinden veya diğerleriyle eşleşmeyen bir dizi resim içinde aramadan oluşur. Oyun hafızayı, konsantrasyonu, algıyı ve mantıklı düşünmeyi geliştirir. Dernekler, çocuklara hangi nesnelerin kendileri için tehlikeli olabileceğini gösteren bir görev için kullanılabilir (örneğin, makas keskindir ve çocuklar bunları dikkatli bir şekilde kullanmalıdır).
Bilmeceler, reddetmeler, bulmacalar: Çocuğun hafızasını geliştirir, soyut olanlar mantıksal ve soyut düşünme yeteneğini geliştirir. Ek olarak, kelime dağarcığını zenginleştirirler. Bunların arasında çocukların konsantrasyon, odaklanma ve ısrarı gerektiren "farkı bulma", "labirent" veya "eksik harf" gibi görevler vardır.
Tekerlemeler: Hafızayı canlandırmaya yardımcı olacak kısa tekerlemeleri öğrenin ve bir birinci sınıf öğrencisinin hayatında yararlı olan, yolda güvende kalma becerisi gibi diğer becerileri uygulayın. Bir örnek kafiyeli, akılda kalıcı şiirlerdir.
Kelimelerle oynamak: Alıştırma, verilen kelimenin harflerinden başka kelimeler oluşturmayı içerir (örneğin ekran - musluk; gömlekler - sepet, arı kovanları; sokak - sokak, inç, sinyal - parça, tıkanıklık, gala). Oyun, çocuğun hafızasını ve dil bilincini geliştirir. Ek olarak, hem aktif hem de pasif olarak kelime hazinesini zenginleştirir.
