10 yaşındaki oğlum son derece tembel ve öğrenmek için isteksiz. İlgileneceği böyle bir bilgi alanı yok (elbette bilgisayar oyunları ve televizyon seyretmek dışında). Dil ve müzik yetenekleri sergilediğini ve zengin bir kelime hazinesine sahip olduğunu fark ettim. Ne olmuş yani? Tüm öğretmenleri onun çok daha fazlasını "yapabileceği" konusunda hemfikirdir ve o, oturma anını sonsuza kadar derslere çevirir ve gözlerinde yaşlarla onları telafi eder. Küçük yaşlardan itibaren ilgi alanlarının gelişmesine özen göstermeye çalıştım: Ona kitaplar okudum (çok severdi ama kendisi okumadı), onu ilginç yerlere götürdüm, öğrenmenin ne kadar ilginç olduğu ve okulda ne kadar öğreneceği hakkında konuştum. Tavrına şaşırıyorum çünkü benim için yeni şeyler öğrenmek her zaman ilginç olmuştur.Bir çocuğu nasıl motive edebilirim? Şunun gibi argümanlar: bilgi ve beceriler sonraki yaşamınızda sizin için yararlı olacak, buna hiç girmeyecekler.
Merhaba! Bazen çocuklarımızın bizden bu kadar farklı olmasına gerçekten çok şaşırırız. Bu farkı kabul etmemiz çok zor. Bu gün ve televizyon ve bilgisayar çağında, bir çocuğun yirmi yıl önce ilginç olduğunu düşündüğümüz bir şeye ilgi duyması çok zor. Çocukluğumuzdan farklı zamanlarda ilgileniyorlar. Her neyse, denemeliyiz, belki bir gün bir şey sürpriz olur? Her iki durumda da uygulayabileceğiniz kurallar vardır (kolay olmayacak!). Her şeyden önce - sadece görevleri yerine getirdikten sonra eğlenmek (bilgisayarda oynamak). İkincisi farklı olmalıdır - hem okul hem de ev için geçerlidir - bu yaştaki bir çocuk harika bir yardımcı olabilir, ancak sadece biraz öğrenmesi gerekir. Sınıf dışında birçok aktiviteye sahip olmalı, ancak aynı zamanda çeşitli - birçok düzeyde gelişen. Ne yazık ki, bilgisayar oturdukça daha çok çekiyor. Kullanırsa, orada çeşitli şeyler de yapmalı (İnternette gezinmek, fotoğrafları işlemek, çizmek vb.) Ve sadece oynamak değil. Ayrıca günümüzde çocuk yetiştirme konusunda kitapçıda iyi kitaplar arayın, çünkü bu beceri kalıcı değildir. Örneğin, Robert MacKenzie ile başlamanızı öneririm, "Ne zaman izin vermeli? Ne zaman yasaklanmalı?". Talepkar olmaktan korkmayın - bazen çocukların sadece ilgi ve inisiyatiflerini beklemek yerine belirli eylemlerde bulunmaları için "kuvvetle teşvik edilmesi" gerekir.
Uzmanımızın cevabının bilgilendirici olduğunu ve doktor ziyaretinin yerini almayacağını unutmayın.
Tatiana Ostaszewska-MosakKlinik sağlık psikoloğudur.
Varşova Üniversitesi Psikoloji Fakültesinden mezun oldu.
Stres meselesi ve bunun insan işleyişi üzerindeki etkisiyle her zaman özellikle ilgilenmiştir.
Bilgi ve deneyimini psycholog.com.pl'de ve Fertimedica Doğurganlık Merkezi'nde kullanıyor.
Dünyaca ünlü profesör Emma Gonikman ile bütünleştirici tıp kursunu tamamladı.
