Polonya'nın her yerindeki hemşirelik öğrencileri, modern tıbbi simülasyon laboratuvarlarında eğitim alacak. Plan, gelecekteki hemşire ve ebelerin risk veya sonuç olmaksızın becerilerini geliştirebilecekleri 30 özel tıbbi simülasyon merkezi başlatmaktır. Tıp üniversiteleri, ilaç yönetimine veya personel kararlarına yanıt veren özel elektronik fantomlarla donatılmış teknolojik olarak gelişmiş "yapay hastanelere" sahip olacaklar. Eğitimde bir atılım geliyor.
Suwałki'de de benzer bir yer 3 yıldan uzun süredir faaliyette. Gerçek aparat ve teçhizatla donatılmış bir "hastane", bir ameliyathane, tedavi odası, doğum odası ve hatta bir acil servis ve gelişmiş bir ambulansla, Avrupa'daki bu tipin en modern merkezidir.
Bütün bunlar laboratuvar koşullarında, bir üniversite yapısında olmasa da, öğrencilerin ve orada eğitim veren deneyimli doktorların veya hemşirelerin insanlar yerine çeşitli senaryolarda hayali "hastalara" yardım ettiği Bilim ve Teknoloji Parkı'nda işler.
Ve orada - Suwałki Tıbbi Simülasyon Laboratuvarı tesislerinde - ve yerel Park'ın konferans bölümünde, geçen hafta sonu birkaç düzine Polonya üniversitesinin temsilcileri bu benzersiz projeye adanmış özel bir konferansta bir araya geldi.
Modern tıbbi simülasyon laboratuvarları
Geleceğin sağlık hizmeti personelinin eğitimini etkin bir şekilde destekleyecek modern bir temel oluşturma vizyonu çok da uzak değildir. 2014-2020 Operasyonel Program Bilgi Eğitimi Geliştirme kapsamında uygulanan "Hemşirelik Yetkinliklerinin Geliştirilmesi" projesine katılmaya karar verecek toplam 30 Polonya üniversitesinde Tek Profilli Tıbbi Simülasyon Merkezleri kurulacak.
Suwałki merkezinin başkanı Robert Pałka'nın açıkladığı gibi, "Hemşirelik Yeterliliklerinin Geliştirilmesi" projesine katılım, üniversitelerin eğitim alanında önemli ilerleme kaydetmesine ve eğitim altyapısının geliştirilmesine olanak tanıyacaktır. Programın bir parçası olarak, katılıma uygun gruptan hemşire ve ebe yetiştiren 30 kuruma eş finansman sağlanacak.
Projeye katılım sayesinde, sınıfların tesislerinin ve teknik altyapısının uyarlanması ve uyarlanması, didaktik ekipman satın alınması ve her şeyden önce gelişmiş tıbbi simülatörlerin finanse edilmesi mümkün olacaktır. Uygun sayıda öğretim görevlisi ve teknik servis personeline eğitim vermek için fonlar da mevcut olacaktır.
- Programa katılımın sonucu, hemşire ve ebe yetiştirme alanında Üniversite Geliştirme Programının oluşturulması olacaktır; bu program, elbette, çeşitli ilerleme seviyelerinde tıbbi simülasyon kullanımı ile yeni eğitim yöntemlerinin kullanılmasını gerektirecektir. Suwałki'deki Tıbbi Simülasyon Laboratuvarı temsilcisi, bu yüzden ileride gerçek bir atılım var, hatta kalite devrimi olarak adlandırılabilir - diyor.
Projeye giriş, Sağlık Bakanlığı tarafından yaptırılan ve amacı bu tür bir programı Polonya akademik merkezlerinin koşullarında uygulama olasılığını tespit etmek olan özel bir denetimdi. Bu konuyla ilgili bir rapor, Suwałki Laboratuvarı'ndan çalışma uzmanlarının da dahil olduğu bir uzman ekibi tarafından hazırlandı.
Denetim, geçen yıl Temmuz'dan Kasım'a kadar sürdü. Öneri hemşire ve / veya ebe yetiştiren 59 kuruma yönlendirildi. Bunlardan 46'sı katılmaya istekli olduklarını beyan etmiş, ancak üçü bu iki çalışma alanından birini çalıştırmak için Bakanlığın akreditasyonuna ilişkin Sağlık Bakanlığı tarafından belirlenen asgari şartları karşılamamıştır. Sonuç olarak, ülkedeki 41 merkez çalışmaya konu oldu.
Denetçiler ekibi, pratik eğitim alanında didaktik faaliyetler yürütme durumunu, öğrenci sayısını, öğretim kadrosunu ve çalışma programlarını, uygulamalı eğitimin yürütüldüğü mevcut didaktik temelin durumunu değerlendirdi. Uygulamalı eğitim alanında üniversitenin gelişim yönleri, temel geliştirme planları, öğrenci sayısı, personel ve çalışma programları hakkındaki bilgiler de tıbbi simülasyon yöntemleri kullanılarak derslerin planlanan yönetimi ile bağlantılı olarak değerlendirildi. Ayrıca, tıbbi simülasyon yöntemleri dikkate alınarak, tesislerde, uygulamalı eğitimin yapılacağı odalarda planlanan yatırımlar, yenileme, yeniden inşa, tamamlama veya yenileme ile ilgili bilgiler analiz edilmiştir.
Denetlenen tüm üniversiteler, bir Monoprofile Tıbbi Simülasyon Merkezi kurma ve çalıştırma gereksinimlerini karşıladı, bu da artık projeye katılımlarını sunabilecekleri anlamına geliyor. Sadece herkese yetecek kadar yer yok.
Suwałki'deki konferans sırasında, katılımcılar projeye katılımın hüküm ve koşullarını öğrenme fırsatı buldular, ayrıca denetimin sonuçlarını da öğrendiler. Ülkenin dört bir yanından birkaç düzine akademik merkezi temsil eden konferans katılımcıları, her şeyden önce, böyle bir laboratuvarı organize etme ve yaratma ilkelerini öğrenebilir ve her şeyden önce bu tür yerin pratikte nasıl işlediğini görebilir.
