26 Temmuz 2013 Cuma. - Araştırmacılar, mevcut yöntemlerin aksine öznel kriterlere dayanmayan otizmi teşhis etmek için yeni bir tarama yöntemi geliştirdiler. Yeni teknik, hareketteki küçük dalgalanmaları ölçen ve hareket modellerinin gelişmekte olan bireylerden tam olarak ne derece farklı olduğunu belirleyebilen konunun gerçek zamanlı dijital haritasını kullanarak otizmin erken, nesnel ve kesin bir şekilde teşhis edilmesine izin verir. daha tipik, 'Sınırlar' tarafından tarif edildiği gibi.
Birleşik Devletler'deki Ulusal Bilim Vakfı tarafından verilen bir hibe tarafından finanse edilen çalışmalara, bilgisayarlı bir sinirbilimci Elizabeth Torres ve Rutgers Üniversitesi'nde bilgisayar bilimcisi Dimitri Metaxas, Jorge V. José, teorik fizikçi ve Indiana Üniversitesi'nde hesaplamalı sinirbilimci, her iki kurum da ABD'de.
Üniversite araştırma başkan yardımcısı José, "Bu araştırma, otistik topluluğun kapılarını açabilir ve çok daha erken yaşlarda teşhis olasılığı sunabilir ve muhtemelen çocuğun gelişiminde erken tedavinin başlamasına izin verebilir." Indiana Üniversitesi Tıp Fakültesi Hücresel Fizyoloji ve Entegrasyon Profesörü.
Araştırmacılar, bu aracın otistik çocukların davranış terapisinin temelini oluşturan dış sinyallere ve komutlara güvenmek yerine, otistik çocukların öğrenme ve iletişim kurma biçimlerini değiştirebileceğini söylüyor. .
Torres ve ekibi Wii gibi çalışan bir dijital ortam yarattı. Otistik çocuklar medyaya maruz kaldılar, kendilerinin videoları, hayvan çizimleri, bir video klip veya favorilerinin bir televizyon şovu ve basit bir hareketle istediklerini iletmeyi öğrendiler.
“Çocuklar sevdikleri bir iletişim aracıyla uzayda bir bölgeyi her geçtiklerinde sonsuzdur. Çevrelerini rastgele keşfetmeye, o noktayı araştırmaya ve sonra sistematik bir şekilde yapmaya başlarlar. sebep-sonuç bağlantısı, kasıtlı olarak hareket ederler. Eylem kasıtlı bir davranış haline gelir ”diye açıklıyor Torres.
Araştırmacılar, çalışmada sözel dili kullanmayan 25 çocuğun kendiliğinden en sevdikleri medyayı seçmeyi öğrendiklerini ve zamanla bu bilgiyi koruduklarını buldular. Çocuklar bağımsız olarak bedenlerini istediklerini iletmek ve almak için kontrol edebileceklerini öğrendiler. “Çocuklar kendi büyü noktalarını bulmak zorundaydı. Biz onlara talimat vermiyoruz” diyor Torres.
Torres, sosyal olarak kabul edilebilir davranışlara daha fazla önem veren geleneksel terapi biçimlerinin aslında otizmli çocukları engelleyebileceğine inanıyor, çünkü duyusal ve motor farklılıklarıyla başa çıkmak için geliştirdikleri mekanizmaları caydırıyorlar. Bir bireyden diğerine.
"Otizm alanındaki 40 yıllık deneyimime dayanarak, bu çalışmayı gerçekten yenilikçi ve birden fazla beyin bilimi disiplini üzerinde büyük bir etkiye sahip olmayı amaçladığımı görüyorum. Otizmin değerlendirilmesi ve sınıflandırılması için güçlü ve yeni bir çerçeve sağlıyor. öznel insan değerlendirmesini gerektirmez ve mevcut davranışçı terapilerin, talimata dayalı terapilere yapılan vurgudan kendini keşfetme tekniklerini keşfetmeye kadar bir dönüşümünü davet eder, "diye ekliyor Otizm Enstitüsü Direktörü Anne M. Donnellan San Diego (Amerika Birleşik Devletleri).
Kaynak:
Etiketler:
Kes Ve Çocuk Psikoloji Yenilenme
Birleşik Devletler'deki Ulusal Bilim Vakfı tarafından verilen bir hibe tarafından finanse edilen çalışmalara, bilgisayarlı bir sinirbilimci Elizabeth Torres ve Rutgers Üniversitesi'nde bilgisayar bilimcisi Dimitri Metaxas, Jorge V. José, teorik fizikçi ve Indiana Üniversitesi'nde hesaplamalı sinirbilimci, her iki kurum da ABD'de.
Üniversite araştırma başkan yardımcısı José, "Bu araştırma, otistik topluluğun kapılarını açabilir ve çok daha erken yaşlarda teşhis olasılığı sunabilir ve muhtemelen çocuğun gelişiminde erken tedavinin başlamasına izin verebilir." Indiana Üniversitesi Tıp Fakültesi Hücresel Fizyoloji ve Entegrasyon Profesörü.
Araştırmacılar, bu aracın otistik çocukların davranış terapisinin temelini oluşturan dış sinyallere ve komutlara güvenmek yerine, otistik çocukların öğrenme ve iletişim kurma biçimlerini değiştirebileceğini söylüyor. .
Torres ve ekibi Wii gibi çalışan bir dijital ortam yarattı. Otistik çocuklar medyaya maruz kaldılar, kendilerinin videoları, hayvan çizimleri, bir video klip veya favorilerinin bir televizyon şovu ve basit bir hareketle istediklerini iletmeyi öğrendiler.
“Çocuklar sevdikleri bir iletişim aracıyla uzayda bir bölgeyi her geçtiklerinde sonsuzdur. Çevrelerini rastgele keşfetmeye, o noktayı araştırmaya ve sonra sistematik bir şekilde yapmaya başlarlar. sebep-sonuç bağlantısı, kasıtlı olarak hareket ederler. Eylem kasıtlı bir davranış haline gelir ”diye açıklıyor Torres.
Araştırmacılar, çalışmada sözel dili kullanmayan 25 çocuğun kendiliğinden en sevdikleri medyayı seçmeyi öğrendiklerini ve zamanla bu bilgiyi koruduklarını buldular. Çocuklar bağımsız olarak bedenlerini istediklerini iletmek ve almak için kontrol edebileceklerini öğrendiler. “Çocuklar kendi büyü noktalarını bulmak zorundaydı. Biz onlara talimat vermiyoruz” diyor Torres.
Torres, sosyal olarak kabul edilebilir davranışlara daha fazla önem veren geleneksel terapi biçimlerinin aslında otizmli çocukları engelleyebileceğine inanıyor, çünkü duyusal ve motor farklılıklarıyla başa çıkmak için geliştirdikleri mekanizmaları caydırıyorlar. Bir bireyden diğerine.
"Otizm alanındaki 40 yıllık deneyimime dayanarak, bu çalışmayı gerçekten yenilikçi ve birden fazla beyin bilimi disiplini üzerinde büyük bir etkiye sahip olmayı amaçladığımı görüyorum. Otizmin değerlendirilmesi ve sınıflandırılması için güçlü ve yeni bir çerçeve sağlıyor. öznel insan değerlendirmesini gerektirmez ve mevcut davranışçı terapilerin, talimata dayalı terapilere yapılan vurgudan kendini keşfetme tekniklerini keşfetmeye kadar bir dönüşümünü davet eder, "diye ekliyor Otizm Enstitüsü Direktörü Anne M. Donnellan San Diego (Amerika Birleşik Devletleri).
Kaynak:
