İlgi alanları değişikliği

Oğlumuz her zaman çok iyi bir öğrenci oldu. Şehirdeki en iyi liseye girdi. Birkaç aydır hiç çalışmıyor. Altı ay boyunca iki duble ve üç üçlü olacak. Okuldan sonra arkadaşlarıyla futbol oynayarak veya buz pateni pistinde vakit geçiriyor. Evde dersler dışında her şeyle ilgilenir. Kendi özgürlüğü için bir girişim olarak onu öğrenmeye ikna etme girişimlerini kabul eder. Ona buz pateni pistine girmesi için para vermediğimizde - arkadaşlarından borç alıyor. Ne de olsa onu geri almalıyız. Arkadaşlardan birinin ailesiyle konuştuk. Diğeri biraz çalışıyor ve notları daha iyi. Oğlu için endişeleniyoruz. İkimizin de yüksek eğitimi var ve çocuk sahibi olmak istemiyoruz. Öğretmenler, oğlumuz yetenekli olduğu ve başarılı olacağı için gereksiz yere gergin olduğumuzu söylüyorlar. Görünüşe göre derslere inanıyor ve ödev eksikliği yüzünden notları kötü. Fizik ve sanata ilgi duymaya çalışıyorlar. Beklemenizi tavsiye ediyorlar. Onlara güvenip endişelenmeyi bırakmalı mıyız?

$config[ads_text1] not found

Güzel! Görünüşe göre oğlunuz iyi, bilge eğitimcilerin elinde. Bir okulun velilere bu tavsiyeyi vermesi nadirdir. Gençleri tanıyan, onları yakından izleyen ve onlara nazik taktikler uygulayan deneyimli öğretmenlerle tanıştınız. Oğlunuzu itaatsizlikten dolayı mahkum etmiyorlar, onu anlamaya ve olasılıklarına inanmaya çalışıyorlar. Muhtemelen oğlunuz profesyonel kariyerlerindeki bu tür ilk vaka değil. Derse dikkat ve katılımın gerekli bilgiye hakim olmak için yeterli olduğu, hafızası iyi olan üstün yetenekli öğrenciler olduğunu bilirler. Hayatın sadece öğrenmekle ilgili olmadığını ve gencin sadece okul masasında gelişmediğini kabul ediyorlar. Öğrencilerin ilgi alanlarını görürler ve onları geliştirmeye yardımcı olmaya çalışırlar. Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına saygı göstermeye çalışırlar ve eğer durum bir felakete yol açmazsa, (örneğin size) beklemelerini tavsiye ederek ebeveynlerine güven verirler. Bilişsel merakla karakterize edilen insanların (ve bu muhtemelen oğlunuzdur) Pazartesiden Salı'ya sıfır entelektüel aktiviteye düşmesi nadirdir. Öğretmenler durumu kontrol ediyor gibi görünüyor. Onlara güven. Çocuğu zaten harekete geçirebileceğini düşündükleri alanlara dahil etmeye çalışıyorlar. Geleneksel öğrenmenin yanı sıra, öğrencilerin bilgi edinmeleri ve geliştirmeleri için koşullar yaratmanın başka yolları da vardır. Öğrencinin iyi bilgisi ile hangi yöntemleri kullanacağınızı bilirsiniz. Bu nedenle, örneğin birkaç hafta içinde oğlunuzun zamanını fiziksel bir laboratuvarda geçirdiği, ertesi gün konunun öğretmeni ve meraklılarıyla birlikte bir ders hazırladığı ve ardından dersi kendisi yürüttüğü ortaya çıkarsa şaşırmayın. Böyle pek çok sürpriz olabilir. Ve olabilirler. Elbette, durumun nasıl ortaya çıktığına dikkat etmeli ve zamanını sadece akıllara durgunluk veren etkinliklerde geçirirken dinlenmesine izin vermemelisiniz, çok çeşitli modern gerçeklik tarafından sunulmaktadır. Okulla başarılı bir işbirliği, yakın zamanda atılım ve endişeden kurtulmanızı dilerim. B.

Uzmanımızın cevabının bilgilendirici olduğunu ve doktor ziyaretinin yerini almayacağını unutmayın.

Uzun yıllara dayanan deneyime sahip bir öğretmen.