Çocuğunuzun gürültüde işitmede zorluk çekmesi, talimatlara uymaması, dikkati kolayca dağılması ve konsantrasyon sorunları varsa, onları merkezi işitsel işlem bozuklukları için teşhis etmeye değer. Profesör Skarżyński'nin bu tür rahatsızlıkların tedavisi için yeni yöntemi, "Teraz Polska" amblemi ile ödüllendirilen yenilikçi Polimodal Duyusal Algı Stimülatörünü kullanıyor.
- Yöntemi ayıran şey, işitsel uyarımı psikolojik eğitimle birleştirmesidir. Psikolojik terapiyi işitsel işlevlerin eğitimi ile bütünleştirmek, işitsel işlemleme zorluklarıyla mücadele eden insanları etkili bir şekilde etkilemek için çok daha büyük fırsatlar sunuyor - diyor Prof. ekstra dr hab. n. med. Kajetany'deki Medincus İşitme ve Konuşma Merkezi'nden Piotr H. Skarżyński.
- Bu neden oluyor? Çocuğunuz genellikle iyi duyabilir ancak duygusal olarak algılamayabilir. Terapi sırasında hasta, duyguları doğru şekilde algılamayı ve anlamayı, düşüncelerini kontrol etmeyi ve duyguları tetikleyen çeşitli sosyal durumlarda kendi davranışını kontrol etmeyi öğrenir. - prof ekler. Skarżyński.
Merkezi İşitsel İşlemleme Bozuklukları nelerdir?
Merkezi İşitsel İşlem Bozuklukları (CAPD), merkezi sinir sistemi seviyesindeki anormalliklerin neden olduğu işitme bozukluğundan kaynaklanan bir dizi semptomdur. Basitçe söylemek gerekirse: çocuk işitir - temel işitme testleri herhangi bir sorun göstermez, ancak dinlemez - işitme kaybı olan çocuklar gibi davranır ve çalışır.
Sonuç olarak, uygun zihinsel gelişime rağmen, çocuğun öğrenme, okuma, yazma ve genellikle duygusal bozukluklarla ilgili ciddi sorunları vardır.
Çalışmalar, merkezi işitsel işlem bozukluklarının 7-14 yaş arası çocukların% 2-5'inde meydana geldiğini (bunların görülme sıklığı erkeklerde iki kat daha yüksektir), ancak disleksi gibi çeşitli bozukluklarla bir arada bulunduklarında yüzde birkaç düzine bile ulaşabileceğini göstermiştir. Gelişimsel disleksi olan her dört çocuktan birinde merkezi işitme bozukluğu olduğu tahmin edilmektedir.
Polimodal Duyusal Algının Uyarılması
Bu tür çocuklar için etkili yardımın anahtarı, rahatsız edici semptomları erken fark etmek ve çocuğu uzman muayenelerine ve gerekirse terapi ve rehabilitasyona yönlendirmektir.
Skarżyński'nin Polimodal Duyusal Algılama (SPPS) uyarma yöntemi, konuşmayı anlama sorunları, okuma ve yazmada güçlükler, gecikmiş konuşma gelişimi, dislali, konsantrasyon güçlüğü, kekemelik ve ses bozuklukları ile bir arada bulunan işitsel işlemleme problemleri olan hastalar için geliştirilmiştir.
SPPS'nin ek bir avantajı, tedavinin hem tesiste hem de evde yürütülebilmesidir.
SPPS yöntemi işitme, görme ve dokunma hissini uyarır ve devreye alır. Küçük hastanın algılanan uyaranları daha iyi entegre etmesine izin verdiği için terapinin karşılıklı koordinasyonunu teşvik eder.
Aktif egzersizler diğerleri arasında içerir. on: seslerin perdesini, yoğunluğunu ve süresini ayırt etme, arka plandan önde gelen sesleri dinleme yeteneği, sesleri bulma, işitsel hafızayı kullanma, sıkışma sesleri ve gevşeme varlığında kendi sesinizi kontrol etme.
Terapi, her biri 5 ila 15 gün süren üç seviyeden oluşur ve üç bölümden oluşur: özel bir SPPS eki ile işlenen ses materyalini dinleme, rahatlama ve genç hastalar arasında çok popüler olan bir bölüm - iPad'de multimedya ve psikoeğitim oyunları oynama.
Centrum Hearing and Speech Sp tarafından geliştirilen Skarżyński yöntemini kullanarak terapi yürütmek için Polimodal Duyusal Algı Stimülatörü. z o.o. Yenilikçi Projeler kategorisinde "Teraz Polska" amblemi ile ödüllendirildi.
---zanik-funkcja-uszkodzenie.jpg)
